जिस तरह एक पेड़ जड़ से शुरू होता है और फिर एक तना उगता है, जो अंततः एक समृद्ध इकाई के रूप में विकसित होता है, उसी तरह भारत की शैक्षिक नींव भी STEM (विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित) अध्ययनों से शुरू होती है। यह मजबूत नींव पूरे इंजीनियरिंग पारिस्थितिकी तंत्र को मजबूत करती है, एक पेड़ जो लगातार बढ़ता रहता है और फल देता रहता है।
2015 में, भारत के माननीय प्रधान मंत्री ने ‘कौशल भारत’ कार्यक्रम शुरू किया, जो ‘कौशल भारत, कुशल भारत’ पर केंद्रित है। प्रधान मंत्री के अनुसार, युवा आबादी को कौशल प्रदान करने और प्रशिक्षित करने से भारत को दुनिया में सबसे बड़ा जनशक्ति आपूर्तिकर्ता बनने में मदद मिलेगी। हाल के आंकड़ों से पता चलता है कि भारत 2024 तक 104,000 STEM छात्रों को अमेरिका भेजेगा, जो वैश्विक प्रतिभा पूल में देश के योगदान में पर्याप्त वृद्धि को दर्शाता है। इसका मतलब है कि नौकरी बाजार अब कौशल-आधारित प्रतिभा की मांग करता है, और भारत स्पष्ट रूप से इसे पूरा कर रहा है।
ऐसे समय में जब कौशल विकास समय की मांग है, यह समझना बहुत जरूरी है कि कौशल आधारित शिक्षा इस वृक्ष के लिए आवश्यक पोषण के रूप में कैसे काम करती है, यह सुनिश्चित करते हुए कि भविष्य के इंजीनियर न केवल सैद्धांतिक रूप से मजबूत हों, बल्कि व्यावहारिक रूप से भी कुशल हों। वैश्विक नौकरी बाजार की उभरती मांगों को संबोधित करने और अगली पीढ़ी के इंजीनियरों को नवाचार और उत्कृष्टता के लिए सशक्त बनाने के लिए शिक्षा के प्रति इस दृष्टिकोण की आवश्यकता है।
सिद्धांत और व्यवहार का उतार-चढ़ाव
पुरानी कहावत, सारा काम और कोई खेल नहीं, जैक को सुस्त बना देता है, आधुनिक शिक्षा परिदृश्य में अपनाया जा सकता है: सारा सिद्धांत और कोई अभ्यास नहीं, औसत दर्जे के इंजीनियर बनाते हैं। यह इंजीनियरिंग शिक्षा में वर्तमान चुनौती को उजागर करता है – ऐसे स्नातक तैयार करना जो सैद्धांतिक ज्ञान में तो श्रेष्ठ हों लेकिन व्यावहारिक अनुप्रयोग कौशल की कमी हो। कौशल-आधारित शिक्षा इस अंतर को पाटने में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। व्यावहारिक अनुभव पर जोर देकर, छात्र परियोजनाओं, इंटर्नशिप और व्यावहारिक कार्यशालाओं में शामिल होते हैं जो उद्योग की मांगों को प्रतिबिंबित करते हैं। यह सुनिश्चित करता है कि स्नातक नौकरी के लिए तैयार हैं और पहले दिन से ही जटिल इंजीनियरिंग समस्याओं से निपटने में सक्षम हैं।
कुछ प्रमुख संस्थानों ने नवाचार और व्यावहारिक शिक्षा के लिए समर्पित केंद्र विकसित करके इस दृष्टिकोण को अपनाया है। इन केंद्रों में उन्नत प्रयोगशालाएँ, अत्याधुनिक तकनीक और उद्योग-ग्रेड उपकरण हैं, जो छात्रों को प्रयोग करने, नवाचार करने और वास्तविक दुनिया की समस्याओं को हल करने में सक्षम बनाते हैं। प्रयोग और नवाचार को प्रेरित करने वाला वातावरण लाकर, ये संस्थान ऐसे इंजीनियर प्रदान कर रहे हैं जो न केवल जानकार हैं बल्कि व्यावहारिक सेटिंग्स में अपने कौशल को लागू करने में भी माहिर हैं। सैद्धांतिक पाठ्यक्रम और व्यावहारिक कार्यान्वयन के बीच एक सहज एकीकरण बनाने पर ध्यान केंद्रित किया जाता है, जिससे समग्र शैक्षिक अनुभव में वृद्धि होती है।
उद्यमशील मानसिकता का विकास
वे हमेशा कहते हैं कि आपकी कंपनी आपको प्रेरित करती है या बर्बाद करती है। जबकि इंजीनियरिंग कॉलेज और हॉस्टल अक्सर छात्रों पर बहुत अधिक सहकर्मी दबाव डालते हैं, लेकिन सभी दबाव जरूरी नहीं कि बुरे हों। आज, इंजीनियरिंग समुदाय ने सफलतापूर्वक एक ऐसा माहौल बनाया है जो अधिकांश छात्रों में उद्यमशीलता की भावना को बढ़ाता है। युवा इंजीनियरों की भविष्य के उद्यमी बनने की क्षमता को पहचानते हुए, कई शीर्ष संस्थानों ने प्री-इनक्यूबेटर, इनक्यूबेटर और इनोवेशन हब स्थापित किए हैं जो छात्रों के नेतृत्व वाले स्टार्ट-अप के लिए संसाधन, सलाह और फंडिंग के अवसर प्रदान करते हैं। ये इनक्यूबेटर नए विचारों के लिए प्रजनन स्थल के रूप में काम करते हैं, जिससे छात्रों को अपनी नवीन अवधारणाओं को व्यवहार्य व्यवसायों में बदलने का मौका मिलता है।
इस तरह की पहल छात्रों को एक मजबूत उद्यमी मानसिकता विकसित करने में मदद करती है, जो इंजीनियरिंग उद्योग के प्रतिस्पर्धी परिदृश्य को नेविगेट करने के लिए आवश्यक है। वे व्यवसाय प्रबंधन, वित्तपोषण रणनीतियों और बाजार की गतिशीलता की पेचीदगियों से परिचित होते हैं, जबकि वे अभी भी एक शैक्षणिक सेटिंग में हैं। इसके अलावा, ये कार्यक्रम अक्सर उद्योग के नेताओं और सरकारी निकायों के साथ सहयोग करते हैं, छात्रों को समर्थन का एक नेटवर्क प्रदान करते हैं जो उनके स्टार्ट-अप को सफलता की ओर अग्रसर कर सकता है।
इस क्षेत्र में उत्कृष्ट प्रदर्शन करने वाले संस्थान आमतौर पर व्यापक इनक्यूबेशन कार्यक्रम प्रदान करते हैं जिसमें सीड फंडिंग, कार्यालय स्थान और उद्योग विशेषज्ञों और सफल उद्यमियों के नेटवर्क तक पहुंच शामिल है। यह समग्र सहायता प्रणाली न केवल तकनीकी कौशल के विकास में सहायता करती है बल्कि प्रतिस्पर्धी स्टार्ट-अप पारिस्थितिकी तंत्र में सफल होने के लिए आवश्यक व्यावसायिक कौशल को भी निखारती है। उद्यमिता पर मजबूत फोकस के साथ कौशल-आधारित शिक्षा को एकीकृत करके, ये शैक्षणिक संस्थान अगली पीढ़ी के इंजीनियरों को नवाचार को आगे बढ़ाने और आर्थिक विकास में योगदान देने के लिए आवश्यक उपकरण और मानसिकता से लैस कर रहे हैं।
सर्वोत्तम को छानने के लिए एक अंतिम छलनी
एक ऐसी छलनी की आवश्यकता है जो सर्वोत्तम प्रथाओं और सिद्धांत के अंशों को छानकर एक संपूर्ण पाठ्यक्रम संसाधन तैयार करे जो बड़े पैमाने पर प्रथम श्रेणी के इंजीनियरों को तैयार करने में मदद कर सके जो अवंत-गार्डे परियोजनाओं को आगे बढ़ाने में सक्षम हों। अकेले सिद्धांत की भारी खुराक से महान इंजीनियरिंग दिमागों को तैयार नहीं किया जा सकता। व्यावहारिक अनुभव के संसाधनपूर्ण जुड़ाव को शिक्षा में सहज रूप से शामिल किया जाना चाहिए ताकि ऐसे इंजीनियर तैयार किए जा सकें जो उल्लेखनीय उपलब्धियां हासिल कर सकें। कौशल पर तीव्र ध्यान देने के साथ, यह स्पष्ट हो जाता है कि सैद्धांतिक ज्ञान के साथ व्यावहारिक शिक्षा को एकीकृत करना नवोन्मेषी, कुशल पेशेवरों को विकसित करने के लिए आवश्यक है जो भविष्य की तकनीकी प्रगति और आर्थिक विकास को आगे बढ़ाएंगे।
(लेखिका प्रीति बजाज, केआईईटी ग्रुप ऑफ इंस्टीट्यूशंस की महानिदेशक हैं। व्यक्त विचार निजी हैं।)
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