ASER 2024: 14-16 वर्ष की आयु के 80% से अधिक बच्चे जानते हैं कि स्मार्टफोन का उपयोग कैसे करें, लेकिन केवल 57% शैक्षिक उद्देश्यों के लिए उनका उपयोग करें। शिक्षा

शिक्षा रिपोर्ट (ग्रामीण) या ASER 2024 के अनुसार, आज जारी की गई शिक्षा रिपोर्ट (ग्रामीण) या ASER 2024 के अनुसार, भारत में 14-16 वर्ष की आयु के लगभग 82.2 प्रतिशत बच्चे, जो स्मार्टफोन का उपयोग करना है, लेकिन उनमें से केवल 57 प्रतिशत शिक्षा से संबंधित गतिविधियों के लिए इसका उपयोग करते हैं। , 28 जनवरी, 2025।

रिपोर्ट के अनुसार, सर्वेक्षण किए गए बच्चों में से सत्तर प्रतिशत बच्चों ने कहा कि उन्होंने इसे सोशल मीडिया के लिए इस्तेमाल किया था।

इस बार, सर्वेयर देश के 17,997 गांवों में 6,49,491 बच्चों तक पहुंच गए।

एक प्रेस विज्ञप्ति में, प्राथम एजुकेशन फाउंडेशन, जिसने राष्ट्रव्यापी घरेलू सर्वेक्षण की सुविधा प्रदान की, ने कहा कि यह पहली बार था जब ASER ने 14-16 वर्ष के आयु वर्ग में बच्चों पर ध्यान केंद्रित करते हुए डिजिटल साक्षरता पर एक खंड शामिल किया।

स्मार्टफोन तक पहुंच

रिपोर्ट के अनुसार, 14-16 आयु वर्ग में भारतीय बच्चों के बीच स्मार्टफोन तक पहुंच सार्वभौमिक के करीब है। लगभग 90 प्रतिशत सर्वेक्षण की गई लड़कियों और लड़कों ने घर पर एक स्मार्टफोन होने की सूचना दी, और लगभग 82.2 प्रतिशत ने यह जानने की सूचना दी कि स्मार्टफोन (85.5 प्रतिशत लड़कों और 79.4 प्रतिशत लड़कियों) का उपयोग कैसे किया जाए।

रिपोर्ट में कहा गया है कि जब स्वामित्व की बात आती है, तो एक बड़ा अंतर होता है – 26.9 प्रतिशत लड़कियों की तुलना में 36.2 प्रतिशत लड़कों ने अपने स्मार्टफोन के मालिक होने की सूचना दी।

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सोशल मीडिया

सोशल मीडिया का उपयोग करने वाले सर्वेक्षण किए गए बच्चों में, 62 प्रतिशत ने कहा कि वे जानते थे कि प्रोफ़ाइल को कैसे ब्लॉक और रिपोर्ट करना है, 55.2 प्रतिशत को पता था कि प्रोफ़ाइल को निजी कैसे बनाया जाए और 57.7 प्रतिशत पता चला कि पासवर्ड कैसे बदलना है।

रिपोर्ट में कहा गया है कि लड़कों को लड़कियों की तुलना में इन सुरक्षा सुविधाओं के बारे में अधिक जानकारी थी।

अंकीय कौशल

सर्वेक्षण के दिन, 70.2 प्रतिशत लड़के और 62.2 प्रतिशत लड़कियों ने डिजिटल कार्यों के लिए उपयोग करने के लिए एक स्मार्टफोन (अपने स्वयं के/एक परिवार के सदस्य या दोस्त से) लाया।

सर्वेक्षणकर्ताओं ने उन्हें तीन कार्य करने के लिए कहा: एक अलार्म सेट करें, विशिष्ट जानकारी के लिए ब्राउज़ करें, और एक YouTube वीडियो का पता लगाएं। यदि वे वीडियो का पता लगा सकते हैं, तो उन्हें एक मैसेजिंग प्लेटफॉर्म का उपयोग करके इसे साझा करने के लिए कहा गया था।

“तीन-चौथाई से अधिक बच्चे जिन्हें ये कार्य दिए गए थे, इनमें से प्रत्येक कार्य को सफलतापूर्वक करने में सक्षम थे। जो लोग YouTube पर वीडियो का पता लगा सकते थे, उनमें 90 प्रतिशत से अधिक इसे साझा करने में सक्षम थे, ”रिपोर्ट में कहा गया था।